2012年第九單元《職業(yè)經理的領導力提升》學習心得選載二
2012/8/14編輯：徐雪萍來源：年輕后備干部培訓學校
學習《職業(yè)經理的領導力提升》之感悟 ——學會要資源 集團總裁辦 楊占霞
劉輝老師的課實在是太精彩了，聽他講課，總是那么意猶未盡。在這堂課里，劉輝老師運用孫悟空遇到打不過的妖怪就會去找觀音支援的故事告訴我們，職場中的我們在碰到自己解決不了的問題時就要學會主動向上級要資源。
現實中身邊有些同事在工作中遇到問題時總是不及時匯報，把問題擱置或者隱藏在那，卻不知是問題它總是會冒出來的，很多問題如果不及時處理當冒出來時再去處理就是一個大問題了。因此職場中的我們遇到自己解決不了的問題時必須要及時匯報，主動找上級尋找?guī)椭?，一定要給自己的上級留下救自己的時間。職場中的我們就像劉輝老師的比喻一樣“坦克沒有飛機的保護，就是活耙子”，所以我們必須要時刻和自己的上級保持溝通和聯系，讓你的上級清晰地了解你工作的進展情況以及需要的幫助，否則你也將可能成為一個活耙子。
其實我們的領導應該是我們工作中最有利用價值的資源。作為領導，一般都做過我們現在的工作，都是從基層鍛煉起來的，所以他比你更成熟。要善于向領導請教和學習，要學會和領導要資源，因為他們本身就是最有利用價值的資源，有時候領導即便只是一個電話，也會讓你省掉很多麻煩。他之所以是你的領導就是因為他比你更有能力更高明，在具體操作中，我們考慮的只是“點”的問題，而領導站在一定的高度，他要考慮的往往是“面”的問題，所以向更高明更有能力的人學習是沒有錯的。
想到＋做到＝(可能)得到。坐而思，不如起而行。成功之路就在腳下。不要被自己的想法束縛，當遇到問題時不要把自己關在辦公室里一個人傻想（有些人更奇怪干脆學駝鳥把頭蒙起來就當問題不存在了，實在是即可笑又可怕），問題不是靠異想天開就能解決的。當我們意識到自己能力不夠時一定就要學會及時地主動要資源，以便幫助自己解決問題。自己都不會開口，叫別人怎么來幫助你！另外，作為一個下屬一定要善于發(fā)現上級領導的優(yōu)點，而不能總是去抓住上級領導的缺點。要學會主動溝通與匯報，學會向領導提出自己的想法，很多新的改革都是從一線開始的，一線經辦人應該是最有發(fā)言權的，我們不應該吝惜自己的想法和建議。
我們懷著各自的夢想走進家業(yè)，我們的天賦各有不同，我們的承受能力也有差別，但是企業(yè)是商業(yè)機構，它有它獨特的游戲規(guī)則，我們應該深深懂得事物存在的理由就是“價值”，因此為企業(yè)創(chuàng)造價值是我們存在的唯一理由，為了能很好的存在下去，我們必須要向我們身邊的每一位優(yōu)秀伙伴學習，向自己的領導看齊，不光要整合自己的資源，還要學會開口要資源，以便成就自己的事業(yè)，實現你我的夢想。
職場的道德標準 家業(yè)港發(fā) 沈學城
職場的是非對錯準則是什么呢？是價值，或者叫做利益。曾經看過這么一條標語“員工的價值在于為部門創(chuàng)造價值，部門的價值在于為企業(yè)創(chuàng)造價值，企業(yè)的價值在于為社會創(chuàng)造價值”，這里面有其冠冕堂皇的成分，但也有其冰冷的規(guī)則內涵。
員工，你的是非對錯，是以能否為部門創(chuàng)造價值來衡量的，你做的對部門有價值，那你就是對的。你做的是天公地道、為生民請命的事兒，但對部門沒價值，那么你也是錯的。員工說了，我做的事兒是對企業(yè)、對老板有價值的，對不起，那是部門要實現的企業(yè)價值，你還是老老實實的去為部門創(chuàng)造價值吧，否則遲早落個愛出風頭的罪名，給你斬于馬下。
部門的是非對錯，不在于你本身部門的好壞，而是你給企業(yè)創(chuàng)造了什么價值。你的部門很團結，很齊心，這看似是好事兒，可一旦你擁兵自重，不聽從企業(yè)的召喚，這種團結就是大錯特錯的拉幫結派了。所以，部門的價值衡量，要看你是否創(chuàng)造了企業(yè)級的價值，而不是部門本身的對錯。
企業(yè)的是非對錯，在于你有沒有為社會創(chuàng)造價值，這話只說對了1/3，企業(yè)的使命有三個：其一，為老板和股東的利益著想，要賺錢。其二，為老板的夢想服務，是實現工具。其三，為社會創(chuàng)造價值，是社會單元。我這個排序有點冰冷，撕去了一些面紗，但實際上是如此。當很多老板賺錢了，夢想實現了，社會自然進步了。企業(yè)存在的價值，是以這三條為衡量基準的。
因此，在職場中，創(chuàng)造價值才是最高的道德標準。當你不創(chuàng)造價值的時候，再高尚的道義，再完美的理想，其自然性質可能是對的，但其組織屬性卻是錯的，而企業(yè)就是組織的一種。很多員工不明白，為什么我說的技術這么好，能填補空白，能夠為企業(yè)的長遠利益謀劃，老板就是不能接受？其實很簡單，你沒有按照價值規(guī)律辦事，你所說的事情，對技術人員的名譽有提升，社會價值也很高，可惜企業(yè)現在需要的是現金流，這種未來價值對老板而言，是最大的不道德。
對錯，是一種道德評價，而價值是一種結果判定。企業(yè)的價值觀則是整個團體、組織是否有利，是否有價值。
由《亮劍》談領導力 集團財務中心 成雪蓮
《亮劍》這部電視連續(xù)劇相信大部分人都看過，而且覺得還不錯?？墒窃谫Y訊如此發(fā)達的現在，想看什么都可以在網上找到，而且同樣講的是戰(zhàn)爭題材，為什么大家還是對這部片子大都抱著肯定的態(tài)度呢？我想大多數人會說這部片子不像以前的那些片子，就像是說教一樣，把個好好的故事講的很枯燥，讓人越看越乏味。而是里面塑造的李云龍這個角色，讓人感覺很特別。
在劉輝老師講的課件中，播放了一個比較經典的片斷。說的是日本軍，共產黨，國民黨三軍的領導人，在不知道對方是哪支部隊，由誰領導，應該怎樣去對待戰(zhàn)局的情況下，三個人不同的處理事情的方式。日本軍官問了下屬，下屬說不知道，軍官很嚴厲的批評了下屬，說他廢物之類的話。國民黨軍官想去支援當時還是同一戰(zhàn)線的共產黨，可是卻是因為立場不同，明明可以去的不去幫。而共產黨軍官用了“胡蘿卜加大棒”的策略，把下屬每一個人的情緒都調動了起來，大家都愿意相信領導的能力，越戰(zhàn)越勇。有了這種信念，就有了摧枯拉朽的力量。
為什么共產黨的小米加步槍打敗了武裝到牙齒的國民黨？為何歷史上經少勝多的例子比比皆是？這是領導者的領導力起的決定作用。領導者是核心，而一個領導者領導力的提升，卻又是核心的核力。相信現在我們都能認識到重要性了。
職業(yè)經理的領導力提升 嘉年華園林 林仕平
領導不一定是指高層領導，也可以是團隊的負責人、一個施工班組的班組長。在日常工作中，我們都應該要提高領導力，領導好自己的工作班子。提高領導力我們應該要與時俱進，提高學習能力；要以身作則，工作充滿激情；要真誠待人，與下屬做朋友。
提高領導力要與時俱進，提高學習能力。聯合國教科文組織曾提出一個標準：不能自學的人是現代文盲。大家都知道，在知識經濟時代，只靠在學校學的知識是不夠用的，靠在某階段進修學到的知識也是不夠用的，應該無時無刻都想到知識更新。新的形式總是在不斷變化的，如果將工作思維局限于過去掌握的知識或積累的經驗，工作總是老一套，缺失創(chuàng)新精神，就跟不上新要求，領導干部要主動學習，不斷充實，掌握相當的文化知識、專業(yè)知識、管理知識和工作經驗，提高自我能力素質、提高領導管理能力，適應新形勢工作需要。
提高領導力要以身作則，工作充滿激情。參加培訓以來，我更加深刻體會到：工作需要激情。一個人如果沒有激情投入工作，就缺少了內在動力，干什么都是被動的，馬馬虎虎應付，很難取得工作成效。一個企業(yè)，不管在創(chuàng)業(yè)期、發(fā)展期、穩(wěn)定期，還是衰落期，都需要領導有一種激情帶領員工或艱苦創(chuàng)業(yè)或扭轉乾坤，促進企業(yè)生存和發(fā)展。在工作中，要始終堅持以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用。如帶頭執(zhí)行制度，維護制度的公平性、嚴肅性；帶頭加班加點，激勵下屬一起完成艱巨任務。
提高領導力要真誠待人，與下屬做朋友。領導干部要真誠對待下屬，善于與員工打成一片。在學習上放下架子，虛心向下屬請教某方面的知識；在工作上，能夠平易近人，主動與下屬溝通，讓他們覺得你是真心與其交朋友，自然而然地跟隨你工作。
作為領導干部，能力固然重要，但人品更重要，人格魅力更具吸引力和凝聚力。有些熱，心胸狹隘，待人處事不夠真誠，計較小事；精神狀態(tài)不佳，不求有功但求無過，不挑重擔，少有成就；觀念成就、固步自封，創(chuàng)新能力、拼搏精神不足。人生如逆水行舟，不進則退，領導干部更要有自知之明，要具備危機感和壓迫感，不能停留在當前狀態(tài)。
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